Experimente aus der Aktentasche

Naturwissenschaftliche Experimente im Sachunterricht?

Alltagsgegenstände und einfache Bauteile machen es möglich!

Kinder erschließen sich ihre Welt mit allen Sinnen. Sie wollen die Dinge begreifen und verstehen, warum diese so sind. Immer wieder probieren Kinder die selben Abläufe und versuchen herauszufinden, ob diese Vorgänge auch wirklich gleich ablaufen und was diese Vorgänge beeinflusst. Sie wollen dabei die Dinge in ihre Hände nehmen und selbst erforschen können.

Handlungsorientierter Sachunterricht nutzt den natürlichen Forscherdrang, den Kinder beim Spielen ausleben. So wie sie in ihrer Freizeit Alltagsgegenstände und Spielsachen kombinieren und dabei kreativ ihrer Fantasie freien Lauf lassen, können Motivation zum Hantieren und Erfahrungen mit den Materialien in den Unterricht eingebracht werden.

„Experimente aus der Aktentasche" geben Anregungen und Hilfen.

20 Exponate veranschaulichen Phänomene rund um das Thema „Stromkreis". Die Exponate kombinieren Gegenstände aus dem alltäglichen Umfeld der Kinder mit einigen wenigen Bauteilen aus der Elektrotechnik.

Einige Exponate sind reine Anschauungsobjekte, andere können von Kindern nachgebaut werden. Als Werkzeug sind meist nur Hammer, Kinderschere, Schraubendreher und eine kleine Spitzzange nötig. „Experimente aus der Aktentasche" können im Klassenraum durchgeführt oder nachgebaut werden, es ist kein spezieller Fachraum dazu nötig.

Das Konzept „Experimente aus der Aktentasche" ist nicht nur auf eine „Tasche" mit Exponaten beschränkt, sondern beginnt mit der Lehrerfortbildung, zeigt die naturwissenschaftlichen Hintergründe der dargestellten Phänomene auf, erläutert, wie man sich die Materialien beschaffen kann. Zur Vereinfachung der Übertragung auf den Unterricht wird das Kompetenzteam des Kreises Siegen-Wittgenstein didaktisches Material erstellen.

20 Exponate rund um den Stromkreis

Alle zum Thema Stromkreis wichtigen Phänomene werden mit Exponaten veranschaulicht, die ähnlich gebaut sind.

Folgende Grundmaterialien sind meist gleich: Grundbrett aus Deckenpaneele (weiches Material), Reißnägel als Kontakte und Verbindungen, Büroklammer als Schalter, 9-V-Block und Anschlussclip als Stromquelle, Leuchtdiode als Lichtquelle.

Verfügt eine Schule über die „Experimente aus der Aktentasche", können sich die Kinder zunächst mit den Materialien und den Phänomenen vertraut machen. Die Vielfalt erlaubt aber auch, dass sich Gruppen mit unterschiedlichen Exponaten intensiv befassen, diese nachbauen und der Klasse dann ihre Ergebnisse sowohl in Theorie und Praxis vorstellen. Jetzt kann sich eine kreative Phase anschließen, in der die Kinder mit den bekannten Materialien eigene Exponate erfinden und bauen.

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